-
Subject headings : the future of subdivisions in the Library of Congress Subject Headings system; report from the subject divisions conference sponsored by the Library of Congress, May 9-12, 1991 (1992)
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- Content
- 16 Beiträge zu: (*) Machine validation of subdivided headings, especially headings with free-floating subdivisions; (*) order and display of subdivides headings; (*) simplification of rules for assigning subdivisions; (*) creation of a national subject authority file
-
Mythos Internet (1997)
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- Abstract
- Internet heißt das derzeit wichtigste Symbol der technologischen Entwicklung des ausgehenden 20. Jahrhunderts. Wer bereits connected ist, ahnt, wie wenig Geheimis sich tatsächlich hinter dem Schleier verbirgt. Der erste Rausch ist dahin, und es ist an der Zeit, einen unverstellten Blick auf die Chancen und Risiken der Netzwelten zu werfen. Der Band versammelt Beiträge von Autoren, die sich aus verschiedenen Perspektiven philosophischer, ökonomischer, politischer und kultureller Fragen dem Phänomen der neuen Netzwelt nähern. Gedacht als kritische Ein- und Weitertührung, richten sich die Beiträge an all jene, welche die Gegenwart besser verstehen wollen.
- BK
- 54.08 / Informatik in Beziehung zu Mensch und Gesellschaft
- Classification
- 54.08 / Informatik in Beziehung zu Mensch und Gesellschaft
- Content
- Inhalt: William J. Mitchell - Die neue Ökonomie der Präsenz - Bausteine der Netztheorie Jay D. Bolter: Das Internet in der Geschichte der Technologien des Schreibens - Mike Sandbothe: Interaktivität - Hypertextualität - Transversalität. Eine medienphilosophische Analyse des Internet - Sybille Krämer: Vom Mythos »Künstliche Intelligenz« zum Mythos »Künstliche Kommunikation« oder: Ist eine nicht-anthropomorphe Beschreibung von Internet-Interaktionen möglich? - Stefan Münker: Was heißt eigentlich: »virtuelle Realität«? Ein philosophischer Kommentar zum neuesten Versuch der Verdopplung der Welt - Die Idee virtueller Gemeinschaften Steven Jones: Kommunikation, das Internet und Elektromagnetismus - Mark Poster: Elektronische Identitäten und Demokratie - Alexander Roesler: Bequeme Einmischung. Internet und Öffentlichkeit - Rudolf Maresch: Öffentlichkeit im Netz. Ein Phantasma schreibt sich fort - Digitale Märkte Saskia Sassen: Cyber-Segmentierungen. Elektronischer Raum und Macht - Alexandra Vitt: Zukunftsvision Cybergeld: Finanzdienste und ihre Netzerfahrung - Gerhard Schub von Bossiazky: Perspektiven für die neuen Online-Vertriebswege - Günter Müller - Das Internet als Experimentierfeld für moderne Telekommunikationsinfrastrukturen - Netzkultur Eduardo Kac: Das Internet und die Zukunft der Kunst - Uwe Wirth - Literatur im Internet. Oder: Wen kümmert's, wer liest? - Geert Lovink und Pit Schultz: Anmerkungen zur Netzkritik - Florian Rötzer - Virtueller Raum oder Weltraum? Raumutopien des digitalen Zeitalters
-
Principles underlying subject heading languages (SHLs) (1999)
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- Classification
- AN 75400 Allgemeines / Buch- und Bibliothekswesen, Informationswissenschaft / Bibliothekswesen / Sacherschließung in Bibliotheken / Schlagwortregeln, Schlagwortverzeichnis
- LCSH
- Subject headings
- RVK
- AN 75400 Allgemeines / Buch- und Bibliothekswesen, Informationswissenschaft / Bibliothekswesen / Sacherschließung in Bibliotheken / Schlagwortregeln, Schlagwortverzeichnis
- Subject
- Subject headings
-
Mowery, R.L.: Spanish subject headings in ILLINET online (1995)
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- Abstract
- Spansih subject headings can be used when searching ILLINET Online. Although Spanish language Bilindex subject headings have been available for more than a decade, the library literature has virtually ignored their existence. Provides a brief introduction to these headings, identifies several Illinois libraries which currently assign them, and presents some examples. Surveys various prospects and problems associated with their use
-
Lu, S.-j.: ¬A study on Chinese subject headings (1997)
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- Abstract
- Discusses the theory and practice of subject headings, the principle and application of subject heading lists in various countries, and the present situation of the Chinese subject heading list in Taiwan. Suggests improvements to the chinese Subject Headings as follows: to increase the number of subject headings; to control the vocabulary to be used; to use fixed fields of Chinese MARC, performing the partial function of subdivision in the chinese Subject Headings; to announce the addition, correction and deletion of subject headings regularly and to compile a users' manual; to establish a national subject heading authority file in the MARC format; and to use the Chinese Subject Headings to organize Internet resources
- Object
- Chinese Subject Headings
-
Shubert, S.B.: Critical views of LCSH - ten years later : a bibliographic essay (1992)
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- Abstract
- Pauline Cochrane and Monika Kirtland's "Critical views of LCSH-Library of Congress Subject Headings: a bibliographic and bibliometric essay" published in 'Cataloging & classification quarterly 1(1982) S.71-93' has been widely cited as a source for discussion and complaints about LCSH. Cochrane and Kirtland cover the literature from 1944-1979. The present work provides a critique of the Cochrane/Kirtland study and a survey of the literature concerning the LCSHs during the 1980s. The classified bibliography is arranged according to the format of the Cochrane/Kirtland study to facilitate comparison. Criticism of LCSH reiterates the same points over and over again, whether it is sparseness, bias or currency of the subject headings. Significant trends which emerged in the 1980s include an increased emphasis on the use of LCSH as an online searching tool, concern for the syndetic structure of LCSH and the role of subdivisions, as well as repeated calls for the development of coherent standards to ensure LCSH evolves and is applied in a consistent manner
- Footnote
- Vgl. auch den Vorgänger: Kirtland, M., P.A. Cochrane: Critical views of LCSH - Library of Congress Subject Headings: a bibliographic and bibliometric essay. In: Cataloging and classification quarterly. 1(1982) no.2/3, S.71-93. und den Nachfolger: Fischer, K.S.: Critical views of LCSH, 1990-2001: the third bibliographic essay. In: Cataloging and classification quarterly. 41(2005) no.1, S.x-xx.
-
Gillman, P.: Transferring text (1993)
0.09
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- Abstract
- Describes a consultancy project for the development of a health care thesaurus involving the movement of text between different application programs. The thesaurus was built from existing text within the organisation originating from 3 sources: natural language registry file headings; descriptions from an internal business directory and a controlled vocabulary. The software used was WordPerfect and Cardbox
- Theme
- Konzeption und Anwendung des Prinzips Thesaurus
-
Haughton, B.: ¬The Viticulture and Enology Library at the University of California, Davis Library : an example of application of modified Library of Congress Classification and Subject Headings (1998)
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- Field
- Lebensmittel und Ernährung
-
Strohschneider, S: Wissenserwerb und Handlungsregulation (1990)
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- Abstract
- Zielgerichtetes Handeln setzt Wissen über die Situation, in der man handeln will, voraus - diese Feststellung ist so seIbstverständlich, daB sie fast trivial er scheint. Die kognitionspsychologische Analyse der Rolle, die Wissen bei der Einleitung und Regulation von Handlungsprozessen spielt, ist allerdings weit weniger trivial. Nicht nur, daB man "Wssen" so schlecht beobachten kann, Wissen und Handeln sind auch voneinander abhängig. Handeln basiert auf Wissen, Handeln verandert aber auch Wissen. Dies gilt insbesondere für Handlungsprozesse in komplizierten, unübersichtlichen und schlecht struktu rierten Situationen, in denen man Iangst nicht alles weill, was man fur eine optimale Handlungsplanung eigentlich wissen mUBte. In solchen Situationen wird Wissenserwerb wichtig: Wie kann ich mir das Wissen verschaffen, das mir zur Erreichung meiner Handlungsziele fehlt? Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Untersuchung solcher Wissenserwerbsprozesse beim Umgang mit komplexen, dynamischen Problemstellungen. Dabei werden besonders jene Formen des Wissenserwerbs in den Vordergrund der Betrachtung gerückt, die auf der aktiven Auseinandersetzung mit dem in Frage stehenden Problem beruhen. Es geht also weniger um solche Formen des Wissenserwerbs, die aus der reflexiven Analyse, der gedanklichen Durchdringung von Handbüchern, Instruktionen oder sonstigem sprachlichen Material entstehen. Dem liegt die Annabme zugrunde, dass Wissenserwerb beim Handeln, Wissenserwerb durch das Handeln, eine sehr häufige, für den Menschen typische Form des Lemens ist. Obwohl natürlich die Psychologie des Lemens eine lange Tradition hat, zählt das Studium von Wissenserwerb beim Umgang mit komplexen Problemen erstaunllcherweise erst seit kürzerer Zeit zu den anerkannten Forschungsthemen der kognitiv orientierten Psychologie.
-
Crystal, D.: ¬Die Cambridge Enzyklopädie der Sprache (1993)
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- Abstract
- Diese Enzyklopädie ist eine zuverlässige Informationsquelle für all jene, die tiefer in die Geheimnisse der Sprache eindringen wollen. Trotz des wissenschaftlichen Anspruchs präsentiert das Werk alle Themen in so überzeugend einfacher und lebendig-anschaulicher Weise, daß es den an Sprache allgemein Interessierten ebenso fesselt wie den beruflich motivierten Leser. Ausgehend von der alltäglichen Spracherfahrung führen 65 in sich abgeschlossene Kapitel in die Strukturen und Zusammenhänge menschlicher Kommunikation ein. Über 1.000 Abbildungen und 30 Karten illustrieren den Mikro- und Makrokosmos der Sprachen. Eine Vielzahl von Querverweisen, ein Glossar, umfangreiche Register und Hinweise auf weiterführende Literatur machen diese Enzyklopädie zu einem äußerst komfortablen Nachschlagewerk, das keine Frage über Sprache und Sprachen offen läßt.
- Content
- "Dieses Buch soll die menschliche Sprache rühmen und jenen Tribut zollen, die sie erforschen. Es soll die gewaltige Sprachenvielfalt auf der Welt ebenso vor Augen führen wie die Vielseitigkeit, Komplexität und Schönheit jeder einzelnen Sprache, ob sie nun von Millionen oder von Hunderten gesprochen wird - von den ausgefeiltesten Formulierungen der hohen Literatur bis hin zu den alltäglichsten Äußerungen. Gleichzeitig möchte ich ein wenig von der Faszination und dem Nutzen der Sprachforschung vermitteln, die unzählige allgemeine Erkenntnisse über Struktur, Entwicklung und Gebrauch von Sprache hervorgebracht und zu vielen wichtigen Anwendungen in individuellen wie sozialen Problembereichen geführt hat. Das Buch hat deshalb zwei Ebenen. Zum einen spiegelt es jenes Interesse für Sprachgeschichte und sprachliches Verhalten wider, dem wir täglich begegnen, wenn sich Menschen über die Herkunft einer Wortbedeutung Gedanken machen oder voller Staunen den ersten Sprechversuchen eines Kindes lauschen. Zum anderen reflektiert sich darin ein tieferes Interesse, das aus dem Bemühen entspringt, das Beobachtete zu erklären und Gesetzmäßigkeiten darin zu erkennen - ein Interesse, das darin münden kann, daß wir die Sprachforschung zu unserem Beruf machen oder eine Laufbahn im Sprachunterricht, der Sprachtherapie oder einem anderen sprachbezogenen Beruf einschlagen. Außerdem habe ich auch praktische Ziele. Ich hoffe, das Buch wird zu einem fundierten Bewußtsein über die Komplexität der menschlichen Sprache beitragen, die Aufmerksamkeit auf die vielfältigen sprachlich bedingten und sprachlich lösbaren Probleme lenken und deutlich machen, daß es sprachliche Rechte gibt, die nicht missachtet werden sollten. Vor mir liegt eine »Deklaration über die Sprachrechte des Individuums, für die Francisco Gomes de Matos von der Bundesuniversität Pernambuca im brasilianischen Recife eintritt. Der Appell verweist darauf, daß es überall auf der Welt sprachbezogene Vorurteile und Diskriminierung gibt, und er nennt auch die Hindernisse, die Menschen in den Weg gestellt werden, wenn sie besondere Hilfe beim Sprachenlernen und beim Sprachgebrauch suchen. Jeder Mensch hat das Recht auf den Gebrauch seiner Muttersprache, auf das Erlernen einer Zweitsprache, auf besondere Behandlung bei sprachlicher Behinderung - Rechte, die in vielen Teilen der Welt nicht oder nur unzureichend gewährleistet sind. Nur bei einem starken Interesse der Öffentlichkeit für solche Fragen haben diese Rechte eine Chance auf Anerkennung, und meine Hoffnung ist es, daß die Enzyklopädie zur Entstehung eines Klimas beitragen wird, in dem die Menschen sich der Bedeutung von Sprache für Individuum und Gesellschaft bewußt werden und entsprechend handeln. Die Bezeichnung "Enzyklopädie" verwende ich nicht ohne Vorbehalte: Gäbe es einen Ausdruck für "embryonale Enzyklopädie" so würde dieser das vorliegende Werk sicherlich treffender charakterisieren. Das Thema Sprache ist derart umfassend, daß es sich auf 478 Seiten im Grunde nur anreißen läßt. Mein persönlicher Hintergrund ist die Linguistik, und ich bin mir darüber im klaren, daß ich andere Bereiche des Wissens und der Forschung, etwa Philosophie, Psychologie und künstliche Intelligenz, nur unzureichend berücksichtigt habe. Zudem schreibe ich zwar aus Sicht eines Linguisten, doch ist das Buch nicht als Einführung in die Sprachwissenschaft angelegt: Ich habe auf eine Diskussion der zahlreichen sprachanalytischen Ansätze der Linguistik verzichtet und gehe nur auf wenige theoretische Unterschiede näher ein. Wer sich intensiver mit dem Thema befassen will, findet in den Quellenangaben hoffentlich reichlich Material."
- Issue
- Übersetzung und Bearbeitung der deutschen Ausgabe von Stefan Röhrich, Ariane Böckler und Manfred Jansen
-
Mengham, R.: Im Universum der Wörter : über Ursprung, Funktion und Vielfalt menschlicher Sprache (1995)
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- Abstract
- "Der Turmbau zu Babel beschäftigt seit Jahrtausenden die Einbildungskraft von Künstlern und Wissenschaftlern. Er steht für den Höhepunkt sprachlichen Ehrgeizes, gilt als 'Fallhöhe', von der die existierenden Sprachen herabgestürzt sind. Der verrückte Versuch, mit einem Bauwerk die Kluft zwischen Erde und Himmel zu schließen, bringt ein tiefes menschliches Bedürfnis zum Ausdruck: den Wunsch nach einer Sprache, die die Welt der Erscheinungen nicht nur wiedergibt, sondern in gewisser Hinsicht selbst hervorbringt. In der Sprache Gottes haben Worte Schöpferkraft, und die Bibelstelle "Im Anfang war das Wort" deutet an, daß unser Bewußtsein von der Welt erst dann richtig erwacht, wenn wir die Worte, die uns Namen für sie geben, aussprechen oder aufschreiben. Der Abstieg vom Turm kommt demnach einem weiteren Sündenfall, dem Versinken in Anarchie und sprachlicher Isolierung gleich. Und doch steht der Augenblick des Chaos in dem biblischen Mythos für die gesamte Menschheitsgeschichte, für das Auseinanderdriften und die gelegentliche Wiederannäherung eines mannigfaltigen sprachlichen Erbes. Das vorrangige Interesse dieses Buches spiegelt sich im Auf- und Absteigen der Erbauer des babylonischen Turmes: Nicht eine originäre Idealvorstellung von Sprache, sondern die Verworrenheit der menschlichen Verhältnisse wird als Quelle sprachlicher Kreativität und Grundvoraussetzung für die Entwicklung eines Gefühls von Identität und Zugehörigkeit verstanden, wobei der Wiederabstieg zur Erde als positive Bewegungsrichtung betrachtet wird. Mit der 'absteigenden Linie' in einem anderen Sinne ist angesprochen, worauf ich mich bei der Beschäftigung mit der facettenreichen Entwicklung der Sprache in der Geschichte von Gesellschaften und im Leben von Individuen konzentriere: auf Herkunft, Abstammung, Vererbung.
Auf den Stammbaum - ein schon früh in die Diskussion eingeführtes Modell für die sprachliche Evolution - greife ich zurück, da großenteils aus dem behandelten historischen Material selbst der Glaube an Formen von Kontinuität und Veränderung spricht, wie sie in Familiengeschichten zum Tragen kommen. Die Familiengeschichte als gesellschaftliche Konzeption, auf der man repressiv beharren, die man aber auch subversiv mit den Möglichkeiten innovativen Wandels konfrontieren kann, bleibt in dieser Untersuchung stets im Blickfeld. Durch die Betrachtung verschiedener Gesellschaftsstrukturen und historischer Epochen soll der sprachliche Raum erkundet werden, den der amerikanische Linguist Edward Sapir wie folgt skizziert: Man gibt sich einer Illusion hin, wenn man glaubt, bei der Einstellung auf die Wirklichkeit komme man im wesentlichen ohne die Sprache aus, bei der es sich lediglich um ein individuelles Hilfsmittel zur Lösung spezifischer Kommunikations- oder Reflexionsprobleme handele. Tatsächlich verhält es sich so, daß die reale Welt` unbewußt in hohem Maße auf den Sprachgewohnheiten der Gruppe errichtet ist ... Die Art unseres Sehens, Hörens und sonstigen Erlebens ist weitgehend dadurch bestimmt, daß die Sprachgewohnheiten unserer Gemeinschaft die Wahl bestimmter Interpretationen nahelegen. Sapirs autoritative Beschreibung der Rolle von Sprache in menschlichen Gesellschaften ist weithin unumstritten, das letzte Wort ist damit freilich noch nicht gesprochen. In einer Zeit, in der naturwissenschaftliche Untersuchungen den Nachweis erbracht haben, daß bestimmte sprachliche Elemente jeder gesellschaftlichen Formierung vorausliegen und in der künstliche, von Menschen entworfene und ausgearbeitete Sprachen zentrale Lebensbereiche erfaßt haben, kann Sapirs These lediglich den Ausgangspunkt für eine dringend notwendige Debatte über den Ort der Sprache in der Welt bilden.
William Golding vermittelt in seinem Roman The Inheritors, in dem er sich das Leben in prähistorischen Gesellschaften vorzustellen versucht, einen lebhaften Eindruck davon, wie Menschen die Welt ohne Sprache oder vielmehr mit ersten Anfängen einer Sprache erlebt haben könnten. Eine Gruppe Neandertaler, die sich um das Feuer schart, wird folgendermaßen beschrieben: Als die Wärme sie durchdrang, entspannten sie die Glieder und sogen dankbar den Rauch ein. Sie beugten die Zehen und streckten die Arme und rückten sogar ein wenig vom Feuer ab. Wieder kam jene tiefe Stille über sie, die so sehr viel natürlicher zu sein schien als Gespräch, ein zeitloses Schweigen, in dem zunächst noch Gedanken und Vorstellungen eines jeden einzelnen gegenwärtig waren - und dann vielleicht überhaupt keine Vorstellungen mehr. So vertraut klang ihnen jetzt das Brausen des Wassers, das sie zu hören vermochten, wie der Wind sanft über den Fels strich. Ihren Ohren schien Eigenleben gegeben, denn sie filterten die vielerlei schwachen Geräusche und nahmen sie in sich auf, das Geräusch des Atmens, das Geräusch des feuchten, zu Flocken werdenden Lehms und der niederfallenden Asche. Trotz der Ausdrucksstärke von Goldings Prosa wird hier eine Welt heraufbeschworen, der Denken und Analysieren sehr fremd ist. Die Neandertaler sind durchaus empfänglich für optische, taktile und akustische Reize, können sie aber nicht konzeptionell miteinander verknüpfen. Da ihre rudimentäre Sprache nicht über Zeitformen zur Unterscheidung von Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft verfügt und auch keine Möglichkeit bietet, die Grenzen des persönlichen Wirkungsbereichs abzustecken, können die Neandertaler einzelne Erscheinungen weder räumlich noch zeitlich aufeinander beziehen. Im gewohnheitsmäßigen Schweigen verbindet sich das Denken vieler zu einem Denken, was auf gar kein Denken hinausläuft. Wahrscheinlich war das Leben eines Neandertalers von hochgradiger Diskontinuität gekennzeichnet, wurde er von Erfahrungsbruchstücken bombardiert, ohne daß er einen bedeutsamen Zusammenhang gefunden oder auch nur gesucht hätte."
-
Hoffmann, G.: Hebrew subject headings : development and implementation at Bar-Ilan University (1991/92)
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- Abstract
- Describes the Hebrew subject headings developed by the staff of the Hebrew Cataloguing Department, Bar-Ilan Univ. Library, Israel. The history of the development of the subject headings is followed by a discussion of how the library began assigning subject headings. Discusses the problems of translating and adapting LCSH and creating new subject headings in Hebrew
-
MeSH Thesaurus : German version '96 (1996)
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- Abstract
- The DIMDI undertook a translation of NLM's MeSH, the machine-readable version is available from DIMDI. The thesaurus contains 18.000 subject headings in medicine and related fields. It is arranged: 1) alphabetically and 2) hierarchically. Both arrangements have a main list with the main subject headings only in German and two lists with German-English and English-German subject headings
-
Subject headings for children : a list of subject headings used by the Library of Congress with Dewey nembers added (1994)
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- Issue
- Vol.1: List of headings. Vol.2: Keyword index.
-
Studwell, W.E.: Subject suggestions 5 : some concerns relating to art (1990)
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- Abstract
- Two proposals are presented which affect the Library of Congress's subject headings for art: abandonment of the structure used in headings like "Art, French" and assignment of genre headings for some types of reproductions of an artist's work.
-
Voorbij, H.: ¬Een goede titel behoeft geen trefwoord, of toch wel? : een vergelijkend oderzoek titelwoorden - trefwoorden (1997)
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- Abstract
- A recent survey at the Royal Library in the Netherlands showed that subject headings are more efficient than title keywords for retrieval purposes. 475 Dutch publications were selected at random and assigned subject headings. The study showed that subject headings provided additional useful information in 56% of titles. Subsequent searching of the library's online catalogue showed that 88% of titles were retrieved via subject headings against 57% through title keywords. Further precision may be achieved with the help of indexing staff, but at considerable cost
- Footnote
- Übers. d. Titels: A good title has no need of subject headings, or does it?: a comparative study of title keywords against subject headings
-
Gerhard, K.H.; Su, M.C.; Rubens, C.C.: ¬An empirical examination of subject headings for women's studies core materials (1998)
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- Abstract
- The Technical Services Committee of the Women's Studies Section, Association of College and Research Libraries, investigated the assignment of subject headings (LCSH) to core works in women's studies. Annotations for the works were compared with subject headings on OCLC cataloguing copy, mainly created by the Library of Congress. Identifies inadequates and traces them to 3 sources: inadequacies in terminology (sexist langugae, limited and biased concepts and imprecise headings); complexities of assigning headings in interdisciplinary and / or emerging fields; and standard cataloguing practices. Lists sample concepts and existing established LCSH missing lacking in bibliographical records and sample concepts lacking adequate established subject headings. Presents recommendations for remedying these problems
-
Wepsiec, J.: Hierarchical structure of subject headings in the social sciences (1991)
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- Abstract
- Analyses the hierarchical structure of subject headings in the cluster of the social sciences in the 12th ed. of the LCSH. Recommends some headings presently in the cluster for elimination, and suggests some not related at present. Headings pertinent to social processes, social organisation, and culture are grouped in 3 social clusters: action theory, culture, and social structure. Makes suggestions for establishing new subject headings. The intention of these changes is to create the cluster of headings corresponding to the social theory of present day and reflecting interrelationships among social phenomena and levels of generalisation
-
Franz, L.; Powell, J.; Jude, S.; Drabenstott, K.M.: End user understanding of subdivided headings (1994)
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- Abstract
- Describes a study to investigate end user understanding of subdivided subject headings in their current form and in the form proposed by the first recommendation of the Library of Congress Subject Subdivisions Conference. The impetus for this study was a charge by the Subject Analysis Committee of the ALA to respond to the first recommendation of the LC Subject Subdivisions Conference that proposed standardizing the order of subject subdivisions. Questionnaires bearing subdivided subject headings in the 'current' form and in the form proposed were distributed to users and professional cataloguers who were asked for the meaning of individual headings. The end users' responses to cataloguers' responses were compared to determine end users' level of understanding of subdivided subject headings. An analysis of end user interpretations demonstrated that they interpreted the meaning of subject headings in the same manner as cataloguers about 40% of the time for 'current' forms of subject headings and about 32% of the time for 'proposed' forms of subject headings. Concludes with specific recommendations about the first recommendation of the LC Subject Subdivisions Conference and general recommendations about increasing end user understanding of subdivided subject headinbgs
-
Fountain, J.F.: Headings for children's materials : an LCSH/Sears companion (1993)
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- Object
- Sears List of Subject Headings